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儿童钢琴教学中如何发挥语言的魅力

文章来源:星空琴行| 分类:关于钢琴| 发布时间:[2016-4-18]| 编辑:http://www.xkqh.com

据研究表明儿童学钢琴的最佳年龄段应该是3周岁——10周岁,因为这一阶段孩子有一定的接受能力而且手指、乐感等方面的可塑造性很强。但是这一阶段的孩子由于智力发育不成熟,自控能力、学习能力、理解能力都有限,并且大部分孩子对学钢琴都是懵懵懂懂,是跟着父母的指挥棒走,所以为了使他们能够坚持学习并且从中感受到钢琴学习的魅力,就需要我们在儿童钢琴教学中发挥语言的魅力,保护孩子学钢琴的兴趣,激发他们学习的欲望。

一、在儿童钢琴教学中使用同龄化的语言。学龄期的儿童发音器官基本成熟,并且有了一定的语言积累,同时对于自我表达和人际交往需求强烈。所以他们对与自己理解水平相近的语言抱有很大的兴趣。因此,老师在讲课时要尽量使用孩子们的语言,一方面便于孩子理解和接受,另一方面也能给孩子营造一个安全的心理环境,让孩子甘愿接受老师的引导,把老师当做好朋友。

二、在儿童钢琴教学中使用生动形象的语言。儿童的生理和心理特点决定了他们脑海中形象思维占据主导地位。你跟他们讲音符的高低,节拍的强弱,五线谱的位置,他们是很难理解的。所以经常运用小游戏,使用比喻,通过讲小故事等形象生动方法才能调动儿童的学习积极性。

  总之,儿童钢琴教学不同于成人,需要老师付出更多的耐心,也需要家长的共同配合,才能让孩子快乐学钢琴。


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